纲常名教
成语分析
基本解释纲常：三纲五常；名教：封建礼教。指维护封建制度而设置的一整套思想道德规范。
出处清·名教中人《好逑传》第17回：“因思臣一身，一女之事小，而纲常名教之事大，故正色拒之。”
例子冯玉祥《我的生活》第35章：“吴佩孚张嘴所抱守的纲常名教……不能拿到二十世纪的民主国里害人。”
基础信息
拼音gāng cháng míng jiào
注音ㄍㄤ ㄔㄤˊ ㄇ一ㄥˊ ㄐ一ㄠˋ
繁体綱常名教
感情纲常名教是中性词。
用法作主语、宾语、定语；指封建礼教。
英语cardinal guides and constant virtues
字义分解
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| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 变幻无常 | 变幻：不规则的变化；常：常规。事物经常变化；没有一定规律。又作“变化无常”。 |
| 实至名归 | 实：实际的成就；至：达到；名：名誉；归：到来。有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。 |
| 安适如常 | 平安舒适像正常情况一样。 |
| 名士风流 | 名士的风度和习气。指有才学而不拘礼法。 |
| 因材施教 | 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。 |
| 学然后知不足，教然后之困 | 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 大名鼎鼎 | 鼎鼎：声威盛大的样子。 |
| 逆道乱常 | 指违背道德纲常。 |
| 名山大川 | 著名的高山和大河。 |
| 出师无名 | 谓没有正当理由而出兵征伐。 |
| 学然后知不足，教然后知困 | 困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。 |
| 反复无常 | 反复；颠过来倒过去；无常：没有常态。经常变化没有稳定的状态。形容变动不定或狡诈多变。 |
| 斗方名士 | 斗方：一二尺见方的诗幅或书画页；名士：知名而未出仕的人。好在斗方上写诗或作画以标榜的“名士”。旧指冒充风雅的人。 |
| 易子而教 | 易：交换。交换孩子进行教育。 |
| 臭名远扬 | 名：名声；臭名：坏名声；扬：传播。坏名声传得很远。也作“丑声远播”。 |
| 名重一时 | 一时期内名声很大，受到广泛重视。亦作“名震一时”、“名得当时”、“名噪一时”、“名倾一时”。 |
| 兵无常势 | 兵：战争；常：常规、不变；势：形势。指用兵作战没有一成不变的方式。指根据敌情采取灵活对策。 |
| 功成名就 | 功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。 |
| 一文不名 | 一文钱都没有（名：占有）。形容非常贫困。 |
| 常年累月 | 长年累月，形容经过的时间很长。 |
| 身败名裂 | 地位丧失；名声败坏。现在也形容干了坏事；遭到彻底失败。 |
| 臭名昭著 | 名：名声；昭著：显著；明显。坏名声谁都知道。 |
| 显亲扬名 | 显：使显赫；扬：传扬。使父母宗族显耀；张扬自己的声誉。指中举、立功、做官的荣耀。 |
| 家常便饭 | 家中日常饭食。也比喻常见的、平常的事。 |
| 纲举目张 | 纲；鱼网上的总绳；比喻事物的主干部分。目：网眼；比喻事物的从属部分。比喻抓住事物的关键；就可以带动其他环节。也比喻条理分明。 |
| 远近驰名 | 在相当大范围内都是很有名的。 |
| 莫名其妙 | 莫：没有什么人；名：表达；说出。没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪；不合常理。 |
| 名目繁多 | 指事物的花样或名称非常多。 |