嗟乎，其童子无乃嚚昏而无识矣乎！

译文

衙署回廊前的一块空地有四五丈见方，正对着非非堂。此处修竹环绕林荫遮蔽，没有栽种其他植物。我按照地形挖了一个池塘，既不方也不圆；没有用砖砌，也没有筑堤岸，完全保留了它自然的形态。我用锹把池塘挖深，打井水把它灌满。池塘清澈见底，波光荡漾，微风一吹便泛起波纹，风一停便水平如镜。星与月映在水中，光亮直透塘底。我在塘边休息时，水中的影像纤毫毕现；绕着水池散步，仿佛徜徉在浩荡的江湖之间。这足以让人抒发内心的忧郁不畅，安慰我这个困窘寡助的人。

我于是请渔人撒网捕鱼，从他那里买了几十条活鱼，叫书童把它们放养在池塘中。书童认为池水太少不能增大容量，于是只把小鱼放养在内，而丢弃大鱼。我感到很奇怪，问他这样做的原因是什么。他把自己的想法讲给我听。可叹啊，这个书童怎么如此糊涂而无知！我看见大鱼丢在一边干渴，得不到安身之处，而那群小鱼却在那又浅又窄的池塘中嬉戏，一副悠然自得的样子，我感触很深，于是写了这篇《养鱼记》。

注释

折檐：屋檐下的回廊。隙地：空地。

方：方圆，大小。

非非堂：欧阳修在洛阳时所建，命名为“非非堂”。

植物：这里用作动词，是种植植物的意思。

洿（wū）：地势低的地方。这里名词用作动词，是挖掘的意思。

甃（zhòu）：砌墙。

锸（chā）：铁锹。浚（jùn）：疏通。

清明：清澈、明亮的样子。

偃息：休息。毫芒：微小的东西。

循：沿着。

舒：舒展。忧隘：忧愁和郁闷。穷独：困乏无助的样子。

罟（gǔ）：渔网。

活：形容词用作动词，使.....活着。

怪：认为....奇怪。

无乃：难道不是。嚚（yín）昏：糊涂昏庸。

观：观察。

自足：悠然自得的样子。