长大以后做什么绘本读后感200字(长大以后做什么绘本总结)

幼儿绘本长大以后做什么读后感

今天我读了一本书，名叫《长大以后做什么》，这本书的内容讲的是一名男孩和一名女孩问蒲公英:“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”蒲公英说:“我呀，要做一只大狮子，金色的毛发浓又密，一只威武善良的大狮子。”男孩说:“是嘛，你要做一只大狮子，真好啊，可是这片小草原对大狮子来说太小啦。”蒲公英说:“好吧，那我还是做一个小小的蒲公英吧。”他们又去问小鱼，“小鱼，小鱼，长大以后做什么？”小鱼说:“我呀要做一只大鲸鱼，漂游全世界。”女孩说:“是吗？你要做一头大鲸鱼啊，那真好，可是这条小河对大鲸鱼来说太小了呀。”小鱼说:“可不是吗，那我还是做一条小鱼吧。”“蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？”蜡笔说:“我要做一片森林，一片蜡笔森林，用绿色涂原野，用蓝色图大海。”女孩说等我长大了，要和狮子一起赛跑，男孩说等我长大啦，要和鲸鱼一起游泳。

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《长大以后做什么》的读后感怎么写？

范文：

书籍，是我们生活中的必需品，也是我们的老师、朋友。因为生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。好的书籍是最珍贵的珍宝，所以从小我就酷爱读书，书成了我的良师益友。在书的蓝天中，我自由翱翔。

在我脑海中挥之不去的是今年暑假看的一本《长大以后做什么》。一翻开书，我就被书中的故事吸引住了，我如醉如痴地读起来，常常饭都忘了吃。这本书是孙悦写的儿童读物，它语句优美，情节生动，是一本值得我读上许多遍的好书。这本书让我收获颇多。

故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般。因为她有着不一般的梦想：她长大了想当为各国女孩设计服装的设计师；站在泥坑里一边吃苹果一边打坏人的丐帮帮主。

能赶走捕捉海洋动物坏蛋的巡洋舰舰长；能同时做很多事情的机器人，还有能治姥姥病的神仙，能让妈妈不变老，减轻妈妈负担的人。她很爱家人，是个有孝心的好孩子。生活中的任何小事，都能触发她长大做什么的灵感。

其实有许多梦想也不是坏事，敢于去想正说明她的勇敢。只要最终认定一个目标，努力去实现就好。

我也有很多梦想，想当奥特曼打怪兽，想当蜘蛛侠维护世界和平……但我最大的梦想是做一名优秀的警察，穿着警服，戴着警帽，配着手枪，特别威武，特别帅气，很光荣！

这本书告诉了我，朝着既定的目标，坚定信心，好好学习，努力实现。我坚信，只要我努力去做，总有一天，我会做到，小小的我也可以勇敢面对大大的世界！

长大以后做什么绘本读后感

长大以后做什么绘本读后感如下：

暑假里，我读了《长大以后做什么》绘本，绘本主要讲述了一位叫孙小梨的小女孩，她想成为超市老板、游乐场看门人、妈妈......的故事。那我长大以后要做什么呢？

我想成为老师，因为老师可以给孩子传授丰富的知识，还可以教学生做正直的人：我想成为侦探，因为侦探可以侦破各种案件；我想成为科学家，因为我想研制出“长生不老药水”，让我的爸爸妈妈永远年轻陪伴在我身边。

我的梦想很多很多，随着我不断长大，梦想也在不断改变。我要好好学习，天天向上，我相信“有志者事竟成”，只要我一直坚持和努力，梦想一定会实现！

拓展资料

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。

读后感写作要点

第一、要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

第二、排好感点

只要认真读原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要对它有感受，都可以写成读后感，需要把所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以找出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五、联想要注意形式

联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

长大以后做什么绘本读后感

长大以后做什么绘本读后感如下：

范文一：

时间过得真快呀，假期已经过了一半！可不，书橱里新买的书，也已被我看完了一半！在这些书中，最让我回味无穷的还是那本《长大以后做什么》。故事的主人公叫孙小梨，她可真不一般！为什么这么说呢？因为她从小就有很多梦想，也一直在为实现梦想而努力，并最终实现。刚开始读这本书，我很不理解：一个人怎么会有那么多的梦想呢？

我耐下心来读这本书。越读，我对孙小梨越敬佩：她的梦想虽然有很多很多，但她都能够付出百分之百的努力，哪怕是一些在我看来非常简单的梦想！我更佩服她为了实现梦想而努力的过程。读着读着，我有了疑问，不由地对妈妈说：孙小梨， 是个内向害羞的小女孩，为什么她会有那么多天马行空的梦想？假如她最后都没有实现，自信心会不会受到打击？

她以后还会对自己充满自信吗？妈妈语重心长地说： 有许多梦想是好事， 敢于去想象，说明她很勇敢，很有勇气。人的精力是有限的，所以一个切实可行的目标，比很多不切实际的梦想更好实现，你要做到的就是：集中精力去实现自己定下的一个最近的目标，然后再去攻克下一个目标，当一个个小的目标实现后，也许最后你就会成就一个大大的梦想。

无论如何，你只要努力了，就会有收获！

范文二：

我们每一个人都会长大，长大后能做些什么呢？暑假里，我读了妈妈给我买的绘本故事书《长大以后做什么》，我幻想着长大后的我的模样，竟有些迫不及待地想要长大了。这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。

童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。 长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不平凡心愿的气。每个人都有自己的梦想，有的人梦想当—名科学家，为祖国发明—种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当—名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。

而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖。

我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学习，那颗梦想的种子就一定能发芽开花。

范文三：

长大以后做什么？小时候爸爸妈妈就是我的偶像！我想像爸爸一样成为充满智慧的工程师， 像妈妈—样成为叱咤风云的企业家；长大以后我迷恋上了乐稿，家里的储藏室全都是我的乐高作品，我期待有—天可以设计出自己的乐高积木，建造神奇的乐。可是。这一切都在暑假悄然发生了变化，因为阅读了《长大以后做什么》这本书，让我大开眼界！原来，长大以后可以做这么多有趣的事情！我想做一个光芒四射的小太阳，温暖他人，照亮自己！

今年疫情的爆发，我在电视机上看到许多医胜叔叔和护士阿姨在防疫的一线，救助了很多生病的患者，帮助他们摆脱疾病的困扰；看到许多店铺免费制作快餐送到医院门口，表达自己的一份爱心。我和很多小朋友一样，困在家中非常担心，于是我拿出自己作文的压岁钱购买了一批口罩和消毒用品送到医院和学校，为全民防疫贡献出自己的一份力量。

我想做一棵松树，为家人遮风挡雨！我有一个非常爱我的妈妈，希望可以快快长大，让她不再辛：劳；想让爸爸的工作轻松—些，多多陪伴我们；想让哥哥弟弟还有全家人一起漫步海滩，在椰树林中听晚风的歌声。多想成为一棵松树啊，安静挺拔的站立着，不害怕风雨，微笑着迎接每天的朝阳。我想做一名美食品鉴师，尝遍世界的美食！

作为资深"的小吃货，炸响铃、竹筒饭、可乐鸡翅、虎皮鹌鹑蛋都是我喜爱的食物，可是我知道美食品鉴师有很重要的责任，不仅要鉴定出食物是否会受大家喜爱，还要给出很专业的点评呢，一句简单的好吃 是远远不够的，色香味、食材、搭配、火候等都十分重要。

长大以后做什么读后感简短

长大以后做什么读后感简短如下：

随着年龄的增长，我们的阅读体验也会发生变化。长大以后，我们可能会更深入地思考文学作品中的道德、伦理、社会问题等方面，并将其与现实生活进行联系。此外，我们还可能在阅读中寻求启示和指引，以帮助我们面对生活中的挑战和困惑。

读后感的定义

读后感是读者在阅读完一本书籍或其他文学作品之后，对其内容、情节、主题等方面所产生的个人感受和思考的总结和表达。它可以是对作者观点的赞同或质疑，对故事情节的理解和感动，以及对自身经历和心情的反思。

长大以后选择的读物

随着年龄的增长，我们的读物选择也会发生变化。成年后，我们可能会更倾向于选择那些能够给予我们积极启示和有益指导的书籍。这些书籍可能涵盖自我成长、职业发展、人际关系、心理健康等方面的内容，以帮助我们在成长的道路上更加坚定和明智。

长大以后读后感的表达

对于长大以后的读后感，我们可以通过简短而有力的语言来进行表达。这样的读后感应该包含对作品中的核心思想或主题的概括和总结，并结合个人的观点和情感进行评价和反思。读后感也可以通过写作、演讲、讨论等形式来表达，以与他人分享自己的阅读体验。

长大以后的阅读收获

拓展知识：

为了更好地理解和吸收阅读材料，我们可以采用一些读书方法和技巧。例如，预习和导读可以帮助我们在阅读之前建立一个框架，提前了解书籍的内容和结构；摘录和总结可以帮助我们整理和归纳所读内容，加深记忆和理解。

《长大以后做什么》读后感

这本书主要讲的是关于梦想的故事。故事里蒲公英想做一只威武又善良的大狮子，小鱼想做一只大鲸鱼，又想变成能画出一大片彩虹颜色大森林的蜡笔。童年，每个孩子都有这样一个美好心愿。长大以后做什么？童年生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，而且我们有大声喊出自已不平凡心愿的勇气。

每个人都有自己的梦想，有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西，给人们的生活工作带来便利；有的人想当一名老师，教书育人；有的人梦想当一名军人，为祖国站岗放哨，护卫祖国边疆。而我，却梦想当一名医生，在灾难面前，医生这个崇高的职业显得格外耀眼，看着电视上一幕幕感人的画面，我激动万分，立志长大成为一名医生。

努力让我们的梦想走得更长更远，梦想就像是一座灯塔，能帮助我们在黑暗中照亮前方的路；梦想是一束阳光，在面对困难时给我们带来温暖；我相信，只要我像这本书的主人翁那样快乐、努力地学习，那颗梦想的“种子”就一定能发芽开花。

绘本讲师训练营【67期】13/21阅读原创《长大以后做什么》读后感

67014    林燕霞

《长大以后做什么》，作者是(日本)竂美千子，配图是(日本)秦好史郎

正文

春天来了，有几个小朋友在草地上嬉戏，有孩子问:

蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？

我呀，我要做一只大狮子！金色的鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子。

是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。

可不是嘛。那我还是做一朵蒲公英吧。

小鱼，小鱼，长大以后做什么？

我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。

是嘛，你要做一只大鲸鱼啊，大鲸鱼好啊。可是，这条小河，对大鲸鱼来说太小了呀。

可不是嘛。那我还是做一条小鱼吧。

蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？

我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂出一片跑啊，跑啊，永远，永远也跑不到头儿的原野。然后，用蓝色涂大海。涂出一片游啊，游啊，永远，永远也游不到头儿的大海。

那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。

喂，长大以后，你想做什么？

这本书的绘图，颜色亮丽、色彩饱满、欢快，内容积极，寓意明确，一直围绕每个孩子都感兴趣的话题“长大后……”，让孩子反复进入重复的情节，一直保持着阅读的兴趣。

晚上我跟孩子们一起看完了这本书，随后问到，小弘，你长大后想做什么啊？

妈妈：为什么呢？

儿子：因为我喜欢发现奇怪有意思的东西，而且我很强壮，很会爬山。

妈妈：佑佑长大想做什么呀？

女儿:相当校长，管老师，哈哈哈……妈妈，你小时候有没有梦想？

小时候，我也经常被老师命题作文“长大之后做什么”，我记得我想过做一棵树，可以活上百年；也想过长大当天上的白云，美丽轻松，每天只是飘啊飘……

所以，重温这本书，我感觉自己又变成了孩子，对未来充满希望！孩子们心中都有自己的梦想，它就像一粒小种子，寄托了他们的渴望，让他们变得自信而有力量，总有一天梦想会实现成真！